Genitori si diventa OdV

Editoriale 2013 della Presidente di Genitori si diventa (2011-2018) Anna Guerrieri

E' noto che quando il bambino, soprattutto durante la prima infanzia (0-3), è sottoposto a situazioni traumatiche, va incontro a frammentazioni, cioè si rompe qualcosa dentro di sé, si dice allora che si rompe la continuità del sé (Winnicott);

L'esperienza di una insegnante di scuola primaria sul cosa significa "valutare".

Il trauma psicologico è un tipo di "danno" che viene subito dalla psiche. Un articolo per riflettere sul trauma e l'abbandono. Come viene vissuto il trauma nell'adozione? E i genitori adottivi come affrontano il trauma dei propri figli?

Cosa significa scegliere di adottare? Cosa significa viverlo? Un'esperienza dedicata a chi sta decidendo.

Tra padre e figlio, il bisogno di affidarsi.

Il tema dei fratelli in adozione, rappresenta un capovolgimento della prospettiva con la quale abbiamo affrontato, la volta scorsa, il tema dell'adozione di fratelli. In realtà, l'adozione di fratelli rappresenta un sottoinsieme dell'insieme più vasto riferito al tema dei fratelli in adozione

Adottare due figli in Russia, accogliere la loro storia, iniziare una nuova vita.

Come socio fondatore del Comitato nazionale per il diritto alle origini biologiche, e come figlia adottiva non riconosciuta alla nascita, desidero aprire qui un dialogo con le famiglie adottive, le prime ad avere a cuore la sanità ed il benessere dei loro figli, i cosiddetti "figli del cuore".

Quali sono i motivi rispetto a maggiori criticità a scuola nell'area dell'apprendimento per i bambini e le bambine adottate internazionalmente? Una lucida analisi da due esperte del settore.

Le prime informazioni sul Rischio Giuridico in Adozione Nazionale

L'adozione, dunque, non può essere concepita come un processo unidirezio­nale, nel quale i genitori adottivi colmano con le proprie risorse le carenze e i deficit del bambino, la cui origine è rappresenta­bile come "vuota", se non addirittura come radical­mente "danneggiata". L'a­dozione, al contrario, si co­stituisce come un processo di scambio, per la presen­za reciproca di bisogni e di risorse da parte sia dei genitori che del figlio.

La dott.ssa Cersarina Colombini ci racconta l'esperienza dei gruppi di parola per i figli di genitori separati.