Per celebrare la Giornata Internazionale per i Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza, un articolo dedicato all’imprescindibile diritto del minore ad avere un famiglia.
Nell’affido i protagonisti sono molteplici: in questa storia la voce narrante è quella del fratello maggiore.
Una buona prassi per agevolare l’informazione e la formazione delle scuole sull’adozione (e lo stesso vale per l’affido e per gli alunni ospiti delle comunità) è quella di identificare insegnanti, anche individuati tra quelli già considerati come referenti sull’inclusione, che siano punti di riferimento per i colleghi e i genitori, formati sui temi specifici …
L’adozione in casi particolari da istituto di applicazione residuale è, oggi, sempre più spesso, al centro di dibattiti e casi di cronaca. Per capirne la ragione, prima ancora di esaminare l’istituto stesso, occorre accennare a come era concepita l’adozione nella legge n. 184 del 1983.
