Scuola e adozione, attraverso l’esperienza delle insegnanti
Riflessioni sullo stare bene a scuola, per tutto il viaggio dall’infanzia alle superiori.
Siamo uguali, siamo diversi
Mi accorgo ora, dopo tre anni che i miei bambini sono con noi, che devo cambiare il mio pensiero su di noi, sui genitori adottivi, sui figli adottivi.
Il disturbo da deficit di attenzione e iperattività
Questo articolo si riferisce ai contenuti del corso “La sindrome di Pierino. Il controllo dell’iperattività” tenuto a Tolmezzo dal dott. Daniele Fedeli, docente di Psicopatologia clinica dell’Università di Udine.
Adozione e fatica di imparare
I bambini e i ragazzi adottati incontrano più facilmente dei coetanei difficoltà di apprendimento?
Lo stimolo dei sensi, l’amore in famiglia e l’accoglienza a scuola
La dott.ssa Coviello e la dott.ssa Cipollaro ci raccontano come la stimolazione sensoriale sia al centro della crescita affettiva e cognitiva del bambino. Nelle famiglie adottive ricostruire ciò che non è avvenuto o male avvenuto è la scommessa più grande.
