Progetto Aranjuez
Progetto Aranjuez è il nome in codice che la protagonista di questa storia, un’aspirante mamma adottiva, dà al proprio progetto di allargare la famiglia.
L’adozione tra ragione e sentimento
Parlare di adozione con il cuore, parlare di adozione con la testa. Aprirsi ai sentimenti e percorrere le vie della ragione.
A scuola di adozione
Questo saggio è dedicato a tutti coloro che hanno desiderio di riflettere sul tema della narrazione nell’età adulta per chi ha una storia di adozione.
Verso l’adozione
Si tratta di un libro nato dall’esperienza di un FORUM (MammeOnLine) e nato cercando di spiegare a se stesse e raccontare agli altri, cosa significasse adottare.
Genitori si diventa
Il primo libro dell’Associazione Genitori si diventa non poteva che chiamarsi così. Voluto dal Presidente fondatore Antonio Fatigati questo libro tratta di tutti i temi che erano già centrali alla vita della famiglia adottiva.
Oggi a scuola è arrivato un nuovo amico
Questo è uno dei primi libri che sono stati scritti sul tema Scuola e Adozione. E’ stato scritto da due madri entrambe coinvolte anche professionalmente con la scuola.
La scuola attenta
L’interessante testimonianza di alcune insegnanti della scuola primaria ci mostra come si possa far vivere ai bambini e alle bambine con un background di adozione o affido un tempo scuola che risulti positivo e fruttuoso.
Genitori ai tempi del digitale
In un mondo in cui si è sempre presenti e connessi, anche la genitorialità si trova fortemente provocata. In questo articolo, Joyce Manieri, psicologa clinica e formatrice, ci propone alcuni spunti di riflessione per un comportamento online più attento e consapevole.
Un Corpo Estraneo in Autogrill
“Il Corpo Estraneo. Dentro le ideologie e i pregiudizi sull’adozione” della Collana Genitori si diventa – Edizioni ETS è andato in ristampa. L’autrice Monya Ferritti parla del simbolo scelto per la nuova copertina e dei progetti nati attorno al libro dal 2019 ad oggi.
Domandare e ascoltare
L’orientamento, scolastico ma non solo, coinvolge molteplici attori: famiglie, insegnanti, adulti vicini ai ragazzi. Per orientare occorre ascoltare, occorre conoscere chi si ha di fronte soprattutto se si tratta di una persona giovanissima alla ricerca della propria identità
