In classe
Quando ci si occupa del benessere scolastico di bambini e ragazzi non si può mai mettere sotto la lente di ingrandimento solo loro. Serve alzare lo sguardo e guardare intorno e lontano abbracciando l’intero panorama in cui loro vivono.
Una scuola per adolescenti?
Si avvicina la scuola! Presto il verdetto delle pagelle. Qual è l’impatto della valutazione sugli adolescenti? Valentina Tollardo suggerisce delle riflessioni nate dall’esperienza diretta con i ragazzi, a contatto con insegnanti e aspettative genitoriali.
Il rischio di Bianca
Cosa vuol dire essere un adolescente a rischio? Ce lo racconta Sonia Oppici, responsabile di comunità per minori, facendoci scoprire le due facce in ombra e in luce del rischio. E ci provoca anche sull’uso mai neutro delle parole che possono ferire o curare.
Una scuola aperta all’adozione
Questo libro vuole essere uno stimolo e anche una raccolta di idee, buone pratiche e riflessioni che possono rivelarsi utili a genitori e insegnanti.
A scuola di adozione
Questo saggio è dedicato a tutti coloro che hanno desiderio di riflettere sul tema della narrazione nell’età adulta per chi ha una storia di adozione.
Oggi a scuola è arrivato un nuovo amico
Questo è uno dei primi libri che sono stati scritti sul tema Scuola e Adozione. E’ stato scritto da due madri entrambe coinvolte anche professionalmente con la scuola.
Domandare e ascoltare
L’orientamento, scolastico ma non solo, coinvolge molteplici attori: famiglie, insegnanti, adulti vicini ai ragazzi. Per orientare occorre ascoltare, occorre conoscere chi si ha di fronte soprattutto se si tratta di una persona giovanissima alla ricerca della propria identità
Genitori e orientamento scolastico senza pregiudizi
Ogni genitore è chiamato a essere un orientatore nella vita, incluso il caso particolare delle scelte scolastiche. Come farlo al meglio?
Pensare la violenza: le domande prima delle risposte
La violenza è un pensiero non pensato. La dott.ssa Tollardo ci propone di fare un passo indietro, spostando il pensiero su di noi, depositando l’emotività, prima di suggerire prassi e metodi di una efficace educazione e prevenzione della violenza di genere
La penna stilografica
Studiare è anche mettersi in gioco. Alice ha imparato a farlo scoprendo il suo tempo, il suo ritmo e rivendicandone il diritto. In questa testimonianza Monica Nobile ci offre un approccio che valorizza il percorso da intraprendere più del solo risultato.
