Genitori si Diventa

A scuola di adozione – per una didattica delle differenze

Nel 2007 e nel 2008 venne sviluppato da Genitori si diventa il primo percorso dedicato a Scuola e Adozione. A questo seguì lavoro a Terni e Parma e la molteplicità di azioni messe in atto dall’associazione. Qui di seguito l’impostazione concettuale e materiale del percorso. Il percorso venne realizzato in collaborazione con il Circolo Didattico “Gianni Rodari” (L’Aquila), Circolo Didattico “Noè Lucidi” (Teramo), Circolo Didattico “San Giorgio” (Teramo).

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L’insegnante referente: significato di un ruolo

Una buona prassi per agevolare l’informazione e la formazione delle scuole sull’adozione (e lo stesso vale per l’affido e per gli alunni ospiti delle comunità) è quella di identificare insegnanti, anche individuati tra quelli già considerati come referenti sull’inclusione, che siano punti di riferimento per i colleghi e  i genitori, formati sui temi specifici …

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Dentro la scuola: le persone prima di tutto

La scuola di oggi è fatta di compiti, di voti, di programmi da seguire e da apprendere come richiesto. E le persone? Questo è il punto di partenza per parlare di adozione a scuola e soprattutto di inclusione. Così è nata la chiacchierata con il dott. Marchianò, psicologo e psicoterapeuta.

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